Papel Innovación y Virtualidad en la Formación Universitaria en Ciencias de La Salud

Innovación y Virtualidad en la Formación Universitaria en Ciencias de La Salud

Autores: María Graciela Fernandez

Innovación y Virtualidad en la Formación Universitaria en Ciencias de la Salud es una obra colectiva que recorre diferentes dimensiones y propuestas sobre las transformaciones y desafíos educativos de la formación en salud. Su rasgo colectivo, propio{seguir leyendo}

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Prólogo – IX

Prefacio – XIII

PARTE I - INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN CIENCIAS DE LA SALUD

1-Hacia una ecología de la virtualidad en la educación superior: innovación y calidad en el contexto universitario.

2-La virtualidad en la formación continua de los profesionales de la salud.

3-Resignificación de la clase universitaria: el aula invertida.

4-El ABC del tutor virtual en ciencias de la salud.

5-Emociones, aprendizaje y virtualidad en la formación en ciencias de la salud.

6-Evaluación para el aprendizaje y la mejora de la propuesta educativa: principios que guían la práctica docente.

PARTE II - VIRTUALIDAD, DESARROLLO Y SU GESTIÓN DE CALIDAD

7- La evaluación de la calidad de las aulas virtuales, un proceso dinámico y participativo.

8-La entrevista como espacio de intercambio y análisis en el proceso de evaluación de la calidad del aula virtual.

9-Los materiales educativos como mediación del aprendizaje en la virtualidad.

10-Analítica del aprendizaje: lo que deberíamos saber.

Índice analítico

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